امین کریم الدینی
-
-
پژوهشی محققانه در رد دفاعیه ای از مستند «بهتان»
«امام خمینی معتقد بود آنچه که نمایندگان مجلس به عنوان مصلحت تصویب می کنند، به عنوان حکم ثانویه بر هر حکم شرعی برتری می یابد. اما در منطق امام این حق مجلس، نه ناشی از اذن ولی فقیه به مجلس، بلکه برآمده از برتری مجلس در تشخیص مصداق وموضوع بر مجتهد است.»
-
تکرار جعلیات و گزاره های دروغ درباره مفهوم «حفظ نظام»
منظور امام خمینی از «حفظ نظام» و «مصلحت نظام»، نه تنها تقابل با آرای مجلس، مردم و ارزش های دمکراتیک و ارزش های اخلاقی نیست؛ بلکه به معنای پایبندی به دموکراتیک ترین فرآیند تشخیص مصالح نظام و تعیین مجلس به عنوان مرجع تشخیص مصلحت، به جای مجمع تشخیص مصلحت نظام بود. در واقع اصولگرایانی که دلواپس نظریه امام خمینی درباره حفظ نظام هستند باید توجه کنند که طبق نظریه امام خمینی برای حفظ نظام نیازی به مجمع تشخیص مصلحت نظام نیست.
-
نقد و بررسی لایحه جامع شفافیت اطلاعات و زمینه های حقوقی پیش گیری از فساد/2
چرا مجوزهای دولتی دربردارنده امتیازات و سوبسیدها محرمانه است؟ و چرا بر خلاف قانون، قرادادهای دولتی منتشر نمی شود؟ تکلیف پرسش های بی پاسخ در لایحه شفافیت اطلاعات چیست؟
در این بخش به این پرسش بنیادین پرداخته می شود که در پیش نویس این لایحه جامع شفافیت اطلاعات پیش بینی شده است که تنها فهرست و شرایط خدمات و فعالیت های مستلزم اخذ مجوز و حداکثر مشخصات افراد دارای مجوزباید منتشر شود و همچنان اصل اصل مجوزهایی که امتیازات یا سوبسیدهایی را در زمینه های فرهنگی، سیاسی، اجتماعی، یا اقتصادی برای اشخاص حقیقی و حقوقی ارائه می دهند تلویحا محرمانه تلقی شده است؟ این در حالی است که با وجود الزامات قانونی هنوز قراردادهای دولتی منتشر نمی شود و سایت مربوطه در این زمینه کارآمدی ای ندارد.
-
گزارش اختصاصی جماران از سکوت خبری در باره لایه نفتی پارس جنوبی:
بیش از 100 میلیارد دلار خسارت در عقب ماندگی از لایه «نفتی» پارس جنوبی؟!
پرسش هایی از این دست ممکن است پاسخ های قانع کننده یا غیرقانع کننده ای داشته باشد؛ اما مسأله مهمتر ، پاسخ به این سوال است که چرا باید یک سوال دو دهه منتظر پاسخ بماند؟ و هنوز هم با وجود تدوین منشور شهروندی و ابلاغ قانون شفافیت و دسترسی آزاد به اطلاعات پاسخی در این باره وجود ندارد؟
-
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در گفت و گو با جماران:
هم محتوای آموزشی و تربیتی هم ساختارسیاست گذاری دوره ابتدایی باید تغییر کند
چرا میان آموزش و پرورش ابتدایی ایران با ژاپن یا فنلاند و یا فرانسه تا این اندازه فاصله است؟ چرا ما در این کشور ها با رویکردها و محتواهای بس مفیدی برای زندگی و اخلاق دانش آموزان مواجه هستیم که در ایران امروز کمتر به آن توجه می شود؛ یا محتواها و فعالیت های آموزشی ای در ایران داریم که بخشی از آن ها نه تنها کارکردی ندارند؛ که علاقه دانش آموز به مدرسه را نیز نابود می کند.
-
به بهانه نخستین سالگرد ارتحال رییس پیشین مجمع تشخیص مصلحت؛
مصلحت از دیدگاه امام خمینی(س) و نقش آیت الله هاشمی رفسنجانی
بخشی از شخصیت و نقش هاشمی رفسنجانی در بستر تعارضاتی قابل فهم است که در اختلاف دیدگاه امام خمینی با برخی از فقهای وقت شورای نگهبان وجود دارد.
-
فروریختن ساختمان ها و مسوولیت سازمان ملی استاندارد
دموکراسی خواهان و اصلاح طلبان در ایران امروز با این خطای معرفتی بزرگ مواجه هستند که انتخاب رئیس جمهور را مهمتر از مطالبات از رئیس جمهور می دانند و به تغییر سیاست گذاران بیش از تغییر و اصلاح سیاست ها اهمیت می دهند.
-
یادداشتی از امین کریم الدینی؛
آنچه مخالفان افراطی ظریف، از دیدگاه امام خمینی درباره 13 آبان و آمریکا نگفتند
امام خمینی نه تنها هیچ تعارفی در نکوهش سلطه و خیانت های آمریکا در حق ملت ایران نداشت؛ که صراحت و شفافیتی بی نظیر را در این زمینه دنبال می کرد؛ اما او هرگز همچون رادیکال ها، منطق بستن مطلق باب مذاکره را دنبال نمی کرد.
-
سخنرانی امین کریم الدینی در مؤسسه دین و اقتصاد؛
ایرانی که امام خمینی می‌خواست؛ نمایه ای از وارونه‌سازی رویکردهای امام خمینی در سیاست‌گذاری ایران امروز