به گزارش ایرنا ایرج مهدی زاده روز سه شنبه در آیین گرامیداشت یکصدمین سالگرد تربیت معلم در ایران و هشتاد و یکمین سال تاسیس تربیت معلم در خراسان جنوبی افزود: امروز بنا به اقتضائات، تصمیمات، سیاست ها و شرایطی که با آن مواجه هستیم شرایط مقداری منطقی تر شده و اکنون در استان 2 پردیس شهید باهنر، امام سجاد (ع) در بیرجند و بنت الهدی صدر را در فردوس داریم.
وی تاکید کرد: امکانات آموزشی دانشگاه فرهنگیان استان به تناسب 81 سال سابقه آموزشی، گسترش نیافته است و باید توسعه فیزیکی خوب و در شان دانشجو، معلمان آینده و استان داشته باشیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی ادامه داد: همچنین بایستی از ظرفیت شهرستان هایی که قابلیت، امکانات و تجربه آموزشی دارند استفاده کنیم که انتظار می رود مسئولان نیز دست به دست هم دهند تا بتوانیم معلم مورد نیاز خود را تامین کنیم.
وی تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان را 20 نفر عنوان کرد و گفت: نسبت استاد به دانشجو در استان یک به 55 است که این نسبت رعایت نشده است.
مهدی زاده افزود: در حال حاضر 1300 دانشجو در مقاطع ناپیوسته، پیوسته و مهارت آموز استان در حال تحصیل هستند.
وی بیان کرد: امروز به خود می بالیم که در یک فضای همدلی قرار گرفته ایم که حکایت از 100 سال آموزش معلمان در کشور و 81 سال در خراسان جنوبی دارد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی بیان کرد: این فضای همدلی حکایت از تلاش افراد گرانقدری دارد که با کمترین امکانات اما بیشترین عشق و علاقه به این مرز و بوم تلاش کردند و نام خراسان جنوبی را به عنوان یکی از استان هایی که صادرات عمده آن آموزش و معلم است در کشور بلند آوازه کردند.
وی اظهار داشت: افتخار می کنیم که صادرات خراسان جنوبی ما آموزگار است آیا توسعه کمی و کیفی دانشگاه بعد از گذشت 81 سال سابقه آموزش معلم در استان با شرایط امروز ما همخوانی دارد، آیا می توانیم مدعی شویم هنور می توانیم در این کثرت کشور را تحت پوشش خود قرار دهیم.
مهدی زاده یادآور شد: این ادعای زیادی نیست چون دانشگاه فرهنگیان و مجموعه تربیت معلم سابق از اساتید کوشا بهره گرفته است.
وی به استاد شکوهی پدر علم و تربیت ایران فرزند خراسان جنوبی اشاره و اظهار امیدواری کرد: به برکت حضور و مشاوره پیشکسوتان در توسعه دانشگاه فرهنگیان به خوبی حرکت کرده و موفق باشیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی با تاکید بر اینکه شهرستان های خراسان جنوبی امروز توانمندی های زیادی در تربیت معلم دارند گفت: ثمره این شهرستان ها را در بخش های مختلف اجتماع در داخل و خارج استان دیده ایم.
وی افزود: روزی افتخار می کردیم بیش از 60 درصد مجموعه آموزش و پرورش را معلمان تشکیل می دهند این یعنی کشور به دانشجوی دانش آموخته معلم اعتماد دارد و این اعتماد برای ما افتخار دارد.
مهدی زاده اظهار داشت: امروز باید به عنوان راهبردان تعلیم و تربیت نقش خود را ایفا کرده و برای فرزندان ایران به عنوان الگوهای حسنه بوده و نقش اسوه در فضاهای آموزشی و پرورشی برای فرزندان خود ایفا کنیم.
ریزش دومینوی یکصدمین سالگرد نکوداشت تاسیس تربیت معلم و رونمایی از آلبوم شهدای تربیت معلم و سرپرستان پردیس های خراسان جنوبی و همچنین تمبر یادبود از دیگر برنامه های این مراسم بود.
استاد غلامحسین شکوهی «پدر علم تعلیم و تربیت ایران» و نخستین وزیر آموزش و پرورش نظام جمهوری اسلامی ایران از خطه خراسان جنوبی بود که در سال 1305 در شهر تاریخی خوسف واقع در 36 کیلومتری غرب بیرجند به دنیا آمد و در اردیبهشت سال 95 دار فانی را وداع گفت.
نخستین مدرسه شهرستان بیرجند در سال 1285 همزمان با تاسیس دارالفنون گشایش یافت و استاد محسن اسدی در سال های 1316 تا 1317 اقدام به گشایش دانشسرای بیرجند کرد و خود در آن به تدریس پرداخت.
تعلیم و تربیت در خراسان جنوبی قبل از تاسیس مدارس به سبک نوین برعهده مکتب خانه بود که روحانیون در آن نقش موثر داشتند.
اولین مرکز آموزش عالی در ایران در اواخر عهد قاجار در سال 1296 بر پا شد و فروردین 1306 اساسنامه دارالمعلمین شبانه اکابر به تصویب رسید و نیز در سال 1312 به دلیل کمبود آموزگار به طور جدی با افزایش تعداد دبیرستان ها برای تامین معلم در تشکیل دارالمومنین تجدید نظر شد و لایحه تاسیس مراکز دانشسرا و تربیت معلم به تصویب مجلس رسید.
7557 * 6054
انتهای پیام وی تاکید کرد: امکانات آموزشی دانشگاه فرهنگیان استان به تناسب 81 سال سابقه آموزشی، گسترش نیافته است و باید توسعه فیزیکی خوب و در شان دانشجو، معلمان آینده و استان داشته باشیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی ادامه داد: همچنین بایستی از ظرفیت شهرستان هایی که قابلیت، امکانات و تجربه آموزشی دارند استفاده کنیم که انتظار می رود مسئولان نیز دست به دست هم دهند تا بتوانیم معلم مورد نیاز خود را تامین کنیم.
وی تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان را 20 نفر عنوان کرد و گفت: نسبت استاد به دانشجو در استان یک به 55 است که این نسبت رعایت نشده است.
مهدی زاده افزود: در حال حاضر 1300 دانشجو در مقاطع ناپیوسته، پیوسته و مهارت آموز استان در حال تحصیل هستند.
وی بیان کرد: امروز به خود می بالیم که در یک فضای همدلی قرار گرفته ایم که حکایت از 100 سال آموزش معلمان در کشور و 81 سال در خراسان جنوبی دارد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی بیان کرد: این فضای همدلی حکایت از تلاش افراد گرانقدری دارد که با کمترین امکانات اما بیشترین عشق و علاقه به این مرز و بوم تلاش کردند و نام خراسان جنوبی را به عنوان یکی از استان هایی که صادرات عمده آن آموزش و معلم است در کشور بلند آوازه کردند.
وی اظهار داشت: افتخار می کنیم که صادرات خراسان جنوبی ما آموزگار است آیا توسعه کمی و کیفی دانشگاه بعد از گذشت 81 سال سابقه آموزش معلم در استان با شرایط امروز ما همخوانی دارد، آیا می توانیم مدعی شویم هنور می توانیم در این کثرت کشور را تحت پوشش خود قرار دهیم.
مهدی زاده یادآور شد: این ادعای زیادی نیست چون دانشگاه فرهنگیان و مجموعه تربیت معلم سابق از اساتید کوشا بهره گرفته است.
وی به استاد شکوهی پدر علم و تربیت ایران فرزند خراسان جنوبی اشاره و اظهار امیدواری کرد: به برکت حضور و مشاوره پیشکسوتان در توسعه دانشگاه فرهنگیان به خوبی حرکت کرده و موفق باشیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی با تاکید بر اینکه شهرستان های خراسان جنوبی امروز توانمندی های زیادی در تربیت معلم دارند گفت: ثمره این شهرستان ها را در بخش های مختلف اجتماع در داخل و خارج استان دیده ایم.
وی افزود: روزی افتخار می کردیم بیش از 60 درصد مجموعه آموزش و پرورش را معلمان تشکیل می دهند این یعنی کشور به دانشجوی دانش آموخته معلم اعتماد دارد و این اعتماد برای ما افتخار دارد.
مهدی زاده اظهار داشت: امروز باید به عنوان راهبردان تعلیم و تربیت نقش خود را ایفا کرده و برای فرزندان ایران به عنوان الگوهای حسنه بوده و نقش اسوه در فضاهای آموزشی و پرورشی برای فرزندان خود ایفا کنیم.
ریزش دومینوی یکصدمین سالگرد نکوداشت تاسیس تربیت معلم و رونمایی از آلبوم شهدای تربیت معلم و سرپرستان پردیس های خراسان جنوبی و همچنین تمبر یادبود از دیگر برنامه های این مراسم بود.
استاد غلامحسین شکوهی «پدر علم تعلیم و تربیت ایران» و نخستین وزیر آموزش و پرورش نظام جمهوری اسلامی ایران از خطه خراسان جنوبی بود که در سال 1305 در شهر تاریخی خوسف واقع در 36 کیلومتری غرب بیرجند به دنیا آمد و در اردیبهشت سال 95 دار فانی را وداع گفت.
نخستین مدرسه شهرستان بیرجند در سال 1285 همزمان با تاسیس دارالفنون گشایش یافت و استاد محسن اسدی در سال های 1316 تا 1317 اقدام به گشایش دانشسرای بیرجند کرد و خود در آن به تدریس پرداخت.
تعلیم و تربیت در خراسان جنوبی قبل از تاسیس مدارس به سبک نوین برعهده مکتب خانه بود که روحانیون در آن نقش موثر داشتند.
اولین مرکز آموزش عالی در ایران در اواخر عهد قاجار در سال 1296 بر پا شد و فروردین 1306 اساسنامه دارالمعلمین شبانه اکابر به تصویب رسید و نیز در سال 1312 به دلیل کمبود آموزگار به طور جدی با افزایش تعداد دبیرستان ها برای تامین معلم در تشکیل دارالمومنین تجدید نظر شد و لایحه تاسیس مراکز دانشسرا و تربیت معلم به تصویب مجلس رسید.
7557 * 6054
کپی شد
