محمد کاظم تقوی

  • یادداشت؛

    وارستگی، زهد و اخلاص آیت الله شیخ عبدالکریم حائری با جایگاه رفیع او در فقاهت حاصل شده در مکتب سامرا با حلم و تدبیر او، عوامل و زمینه شکل­ گیری و ماندگاری دوره­ای از فعالیت حوزه علمیه قم شد. این ویژگی­های شخصیتی آیت الله مؤسس، مدرسه­ای متفاوت به وجود آورد که در آن اساتید و طلاب علوم عقلی را در کنار علوم نقلی محور تعلیم وتعلم قرار دادند. یکی از برجستگان مدرسه حاج شیخ امام خمینی بوده که در تمامی پانزده سال تدریس و زعامت استاد از مدرسه و محضر او بهره ­های فراوان برد و اوقات او تماماً صرف تحصیل، تدریس و تألیف می­ شد.

  • یادداشت؛

    آنچه که از شواهد تاریخی بر می آید این است که شخصیت فلسفی امام خمینی را باید در سه ساحت تحصیل، تدریس و تالیف شناخت. هر چند که معظم له علاوه بر فلسفه، به تدریس دیگر دروس حوزه از جمله خارج فقه و اصول نیز می پرداختند که تا آخرین روزهای حضورشان در حوزه علمیه نجف ادامه پیدا کرد.

  • اول آبان؛ سالروز شهادت آیت‌الله سیدمصطفی خمینی؛

    عالم ربّانی و حکیم الهی، فقیه و مفسّر محقّق آیت‌الله شهید سید مصطفی خمینی(رضوان الله تعالی علیه) در آسمان پرستاره عالمان الهی، با عمری کوتاه ـ چهل و هفت سال ـ توانست شخصیتی بزرگ و کارنامه‌ای فاخر و پربرگ و بار از خود به یادگار بگذارد.

  • یادداشت/

    سخنرانی ها و پیام های پر محتوا و راهگشایی که در سال های تبعید در عراق برای ملت ایران می فرستاد، مصاحبه های پرتعدادی که در فرانسه با خبرنگاران داشت و نیز سخنرانی های تحلیلی و روشنگر در بیان حقیقت اسلام و معرفی ابعاد وجودی انسان و نشان دادن مسیر نیل به هدف، همان توانایی ممتاز این رهبر بزرگ و منجی ملت ایران از دیو استبداد و اهریمن استعمار بوده است.

  • یادداشت/

    ​یکی از یاران مجاهد و همراهان ثابت قدم حضرت امام شهید والا مقام حجت الاسلام والمسلمین شهید فضل الله مهدی زاده محلاتی (رضوان الله علیه) بوده است. روحانی مبارزی که از آغازین روزهای نهضت امام خمینی در صحنه بود و به دفعات دستگیر و اسیر زندان های حکومت دیکتاتوری پهلوی شد و در جمع روحانیون و علمای مبارز تهران تکاپو و تلألوی ویژه ای داشت.

  • یادداشت/

    ​آیت الله سید مصطفی خمینی به درستی «نسخه دوم پدرش» توصیف شده است؛ چرا که هم در جامعیت علمی و تسلط بر علوم عقلی و علوم نقلی، و هم در تقوی و تهذیب نفس و مقامات معنوی و اخلاقی و هم در حضور و فعالیت اجتماعی و مبارزات سیاسی، همانند امام خمینی بوده است. این نکته حائز اهمیت است که او در همه رشته های علوم اسلامی، اعم از علوم عقلی و علوم نقلی از محضر پدر بزرگوار خود بهره های فراوان برد و این نکته از تألیفات او استفاده می شود.

  • هم به هنگام سخن گفتن به نام اسلام باید حدود و حریم ها پاس داشته شود و غیر معصومین را در جایگاه آنان ننشاند و هم با نیک اندیشی و خیرخواهی اشکالات و نواقص و انحرافات را بیان کرد تا انحرافات اصلاح گردد و ارزشهای اسلامی تحقق یابد و مصالح ملت و کشور نیز حفظ گردد.

  • یادداشت/

    یکی از یاران صادق و اصحاب با وفای حضرت امام (س) مرحوم آیت الله حاج شیخ عطاءالله اشرفی اصفهانی(رضوان الله علیه) بود. همراهی او با نهضت امام خمینی چنان پررنگ و برجسته بوده که در سن کهولت، با کمال صلابت در تظاهرات مردمی علیه طاغوت شرکت میکرد و حتی در یکی از این روزها مورد هجوم و صدمه واقع شد و حضور سازنده او برای عوامل سرکوب رژیم شاه قابل تحمل نبوده لذا دستگیر و روانه تهران شده و مدتی در زندان انفرادی محبوس بوده است.

  • یادداشت/

    امام خمینی چه در سال‌های مبارزه علیه حکومت ستمگر و ظالم پهلوی و مقابله با سلطه جویان استعمارگر، و چه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، عمل و رفتار امام حسین(ع) را به عنوان یک «الگو» و بیان کننده وظیفه مؤمنان می‌دید و معرفی می‌کرد، نه به عنوان یک «اتفاق» و رازی سر به مُهر و وظیفه ویژه امام حسین(ع).