بهبود رشد حرکتی و اجتماعی دانش آموزان استثنایی در مدارس عادی

پژوهش های عضو هیئت علمی پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم نشان میدهد که رشد حرکتی، اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی شاغل به تحصیل در مدارس ابتدایی عادی از همتایان آنها در مدارس استثنایی بهتر است.