گزارشی از مراسم افتتاح کرسی ملی یادگیری الکترونیکی در ایران

به گزارش جی پلاس، کرسی های یونسکو ارگانهای ملی یا منطقه ای هستند که فعالیتهای آنها پیرامون یک موضوع خاص علمی متمرکز شده است . یک کرسی یونسکو می تواند به عنوان یک  واحد جدید  آموزشی یا پژوهشی در یک دانشگاه یا یک نهاد تحقیقاتی در حوزه آموزش عالی ، تشکیل شود. همچنین یک کرسی یونسکو می تواند در یک گروه آموزشی دانشگاهی از طریق تقویت برنامه های آموزشی پژوهشی موجود در یک حوزه خاص تشکیل یابد.

در این مراسم کرسی آموزش و یادگیری الکترونیکی به ریاست علی اکبر جلالی استاد تمام دانشگاه علم و صنعت و از افراد با سابقه در حوزه فناوری اطلاعات توسط دکتر سعدالله نصیری قیداری و با حضور دکتر کمال خرازی و همزمان با رونمایی از جایزه ملی یادگیری الکترونیکی توسط وی صورت گرفت.

در این مراسم مسئولانی از حوزه های مرتبط حضور داشتند، دکتر سعدالله نصیری قیداری دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو ایران، دکتر علی اکبر جلالی رئیس کرسی آموزش و یادگیری الکترونیکی یونسکو، دکتر کمال خرازی رییس هیئت امنا و موسس موسسه آموزش عالی مهر البرز، دکتر منتظر معاون معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، دکتر رحیم عبادی رییس موسسه آموزش عالی مهرالبرز، دکتر علی اکبر صفوی قائم مقام اسبق دانشگاه شیراز، دکتر شامی زنجانی مشاور عالی موسسه مهرالبرز و مدیر گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تهران، دکتر ابیلی از مشاوران موسسه مهر البرز و از اساتید پیشکسوت از جمله این میهمانان بودند.

در ابتدای این مراسم دکتر نصیری­قیداری با بیان آن که ماموریت کرسی در اراده راهکارهایی برای افزایش کیفیت آموزش عالی است، گفت: یونسکو یکی از سالم­ترین و منصف­ترین نهادهای بین­ الملی است که مواضع بسیار خوبی در بسیاری مسائل دارد. در حوزه های گوناگون از ثبت چهره ­ها تا ثبت میراث معنوی و بازگشایی کرسی ها ایران کشور مستعدی است، که البته به دلیل غنای فرهنگ کشور محدودیت­ های تعداد در مورد ثبت بیشتر به نظر می رسد زیرا ایران کشوری بسیار غنی است.

نصیری­قیداری با بیان اینکه به دلیل تخصصم می­توانم تنها­ در حوزه نجوم اظهار نظر کنم گفت: ما سابقه ای دراز از پیش از اسلام داریم و در دوران بعد از اسلام تا مرحله ای که رصدخانه مراغه افتتاح می گردد و بزرگترین رصدخانه زمان خود است. همانطور که اگر امروز ایزو معتبرترین رصدخانه دنیا است در آن زمان مراغه معتبرترین رصدخانه و محل رجوع اصحاب نجوم بوده است.

وی با عنوان این که این نخستین بار است که کرسی یونسکو به یک مرکز خصوصی و غیر انتفاعی اعطا می شودتصریح کرد: یکی از وظایف کرسی تعامل با سایر کرسی هاست.

دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو ایران با عنوان این که شاید من نتوانم این توقع را از برخی کرسی ها داشته باشم زیرا در زمینه تخصصی هستند که تعامل با سایر کرسی ها شاید دشوار باشد،اما کرسی آموزش و آن هم در یادگیری الکترونیکی این امکان را دارد که در گستره ای بسیار و با همه کرسی ها این همکاری را داشته باشد.

وی در پایان افزود یکی از برنامه های اصلی کرسی می تواند ارائه راهکارهایی در افزایش کیفیت آموزش به وزارت علوم باشد که به طور جدی به دنبال افزایش کیفیت است.

نصیری­قیداری با بیان این که یادگیری و آموزش های آزاد باید یکی از اساسی ترین اهداف کرسی یونسکو باشد خبر داد: در سال آینده مفاد آن در نشست­های یونسکو به تصویب خواهد رسید.

در ادامه دکتر نرگس فرزانه، معاون کرسی یونسکو ایران به ذکر توضیحاتی پیرامون نحوه تشکیل و ارائه کرسی پرداخت و سابقه ای از درخواست های ثبت کرسی از  زمان ریاست دکتر بازرگان تا امروز بازگو کرد.

دکتر علی اکبر جلالی رئیس کرسی یونسکو در آموزش و یادگیری الکترونیکی نفر بعدی بود که به سخنرانی پرداخت. او با عنوان این که من سابقه ای طولانی در همکاری با یونسکو دارم،گفت: در دوران دانشجویی کارت هایی تحت عنوان همکار مستقل وجود داشت که به صورت سالانه تمدید می شد و آن زمان من به عنوان همکار مستقل با یونسکو همکاری می کردم. او در ادامه به تشریح اولویت­ها و برنامه های کرسی آموزش و یادگیری الکترونیکی یونسکو پرداخت و وب سایت را یکی از مهم ترین این اولویت ها دانست و عنوان کرد من به یونسکو پیشنهاد می دهم که به سمت نهادهای غیر دولتی حرکت کند زیرا لختی کمتر و قوائد آزادانه تری دارد.

رئیس کرسی یونسکو در آموزش و یادگیری الکترونیکی عنوان کرد: قوانین مربوط به یونسکو باید غیراجباری باشد و بدون توجه به کانتنت کشورها نمی توان آن ها را اجرا کرد.

وی افزود که در کشورهای توسعه یافته آزامایشگاه ها و فیزیک پژوهش در حال انتقال به صنعت است و آن ها هستند که بار اصلی پژوهش و توسعه علمی را به دوش می کشند. در این شرایط دانشگاه باید به آموزش بپردازد و یکی از اولویت ها به ویژه در کرسی باید آموزش های آزاد باشد.

جلالی ادامه داد من توصیه می کنم یونسکو حتی به سمت کار با نهاد های آموزشی و صنعتی غیر دانشگاهی در زمینه کرسی ها حرکت کند.

این استاد دانشگاه علم و صنعت در ادامه افزود که ما میخواهیم بستری ایجاد کنیم که اگر چهار سال بعد افراد دیگری این مسئولیت را برعهده گرفتند بتواند در بستر مناسبی کار خود را پیش ببرند.

رئیس کرسی یونسکو در آموزش و یادگیری الکترونیکی ادامه داد مهرالبرز زمانی با سی دانشجو آغاز به کار کرد و امروز بیش از صد دانشجو دارد و این نشان دهند موفقیت است عنوان کردند البته سازمان های موفق در ایران نمونه هایی دارند که می توانند الگو قرار داده شوند.

در ادامه آقای دکتر کمال خرازی به بیان سخنانی پیرامون این موضوع پرداخت و عنوان داشت: یونسکو مجموعه ای برای تاثیر­گذاری و تاثیرپذیری است و جمهوری اسلامی ایران در ارتباط با این نهاد جهانی سابقه علمی خوبی کسب کرده و امیدواریم که کرسی­های دیگر از جمله کرسی آموزش الکترونیکی در ایران موفقیت های مطلوبی کسب کند.

وی در بخش بعدی به  تغییرات آموزش در جهان اشاره کرد و افزود: تغییراتی در دانشگاه های دنیا صورت گرفته و امروز دیگر دانشگاه های بزرگ دنیا استاد محور نیستند و دانشجو محور شدند و در بستر وب مشارکت دانشجویان در قالب تیم، بهره­برداری آموزش را افزایش می­دهد.

خرازی به هوش مصنوعی نیز اشاره کرد و گفت: ریموند کروزول مدیر مهندسی گوگل پیش بینی کرده تا ۳۰ سال آینده هوش انسان بیلیون برابر خواهد شد و انسان از کارهای ابتدایی ذهنش فعال تر می شود و با کمک هوش مصنوعی انسان رشد هوش چشم گیری خواهد داشت.

وی اهمیت آموزش الکترونیک در توسعه آموزش را ضروری دانست و افزود: در سال­های اخیر صندلی دانشگاه ها خالی بود در حالی­که با اجرای مدل الکترونیکی نه تنها صندلی خالی باقی نماند که ظرفیت آموزش بسیار ارتقاء یافت و در دانشگاه مهر البرز این مدل به خوبی نتیجه داد.

خرازی خاطر نشان کرد: کرسی آموزش الکترونیکی می تواند ارتباط مناسبی بین دیگر کرسی های آموزشی برقرار کند.