برپایی پایگاه فعالیت های تابستانی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در کردستان

به گزارش خبرنگار ایرنا، خلیل رنجبر روز یکشنبه در نشست ستاد هماهنگی فعالیت های تابستانی استان در سنندج افزود: برنامه ریزی و غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه در رشد همه جانبه شخصیت فردی و اجتماعی آنان مؤثر خواهد بود.
وی اظهار کرد: محتوای متناسب با نیازهای روز و راهبری برنامه ها در اوقات فراغت فرصت های تربیتی و آموزشی خاصی را ایجاد کرده و بستر مناسبی جهت رشد جنبه های پرورشی فارغ از فعالیت های توانبخشی در اختیار می گذارد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: با توجه به نیازهای مشترک این دانش آموزان با وجود تفاوت های فردی در آنان تشکیل کمیته های ورزشی، هنری، فرهنگی، اجتماعی، علمی و مهارتی و فنی و حرفه ای با همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، دارالقرآن ها، مراکز فنی و حرفه ای، صنایع دستی و مراکز ورزشی باید در اولویت قرار گیرد.
وی تقویت قوای جسمی، ذهنی و روحی، توانمندسازی دانش آموزان در رشته های مختلف، تقویت اعتماد به نفس و بنیه معنوی، ارتقاء مهارت های زندگی وبرنامه ریزی در امور فردی و اجتماعی را از اهداف کلاس های غنی سازی اوقات فراغت برشمرد.
رنجبر تاکید کرد: توسعه غنی سازی اوقات فراغت به عنوان یک ضرورت و فرصت در سر فصل های آموزش و پرورش استان گنجانده شده تا دانش آموزان بر حسب علایق و استعداد خود در کلاس های مختلف در پایگاه های تابستانی شرکت کنند.
هم اکنون 6 هزار و 700 دانش آموز با نیازهای ویژه شنوایی، بینایی، جسمی، حرکتی و اوتیسمی در 45 مدرسه و مرکز خدمات ویژه این دانش آموزان، در کردستان تحت پوشش هستند.
7348/6108
**خبرنگار: افسانه گلباغی/**انتشار دهنده: امید بهمنی